课程海报

精彩内容合辑新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十七课「精彩内容合辑」，由周骊晓主讲。本课要点：企业的存在，不能只「以客户为中心」；从产品级到平台级、生态级，思维从一维走向四维；生态级企业获得的，不只是资本溢价和价值溢价，更是生态溢价。

新春特辑：企业家新年计划篇新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十六课，由周骊晓主讲。本课要点：商业的本质说不清，要靠「悟」：先思考，再验证；看清象、数、理：现象背后都有道理和条件；万事周而复始，物极必反，找到规律才能顺势而为。

• 商业逻辑的本质为什么说不清楚？怎样才能真正弄懂
• 企业遇到的困境和现象背后有什么规律？怎样看清
• 工业、农业、商业各自的发展规律是什么

元宇宙中的 AMM算法新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十五课「元宇宙中的 AMM算法」，由周骊晓主讲。本课要点：算法是这个世界，最底层的规则；算法不是生产资料，也不是生产力，是生产关系；好的机制损有余而补不足，不需要人为干涉。

• 算法在经济中属于什么？为什么说算法是生产关系
• 为什么好的机制胜过人为监管和干预
• 系统怎样才能抵御外部冲击？深度和流动性有什么作用
• 面对新概念，为什么要先搞懂现实世界的底层逻辑
• 企业的资本结构怎么设计？时间、空间、人怎样创造价值

如何快速打造 社群经济新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十四课「如何快速打造 社群经济」，由周骊晓主讲。本课要点：利润的积累，来自生生不息的社群；构建社群经济先难后易，唯产品论先易后难；内卷到极致就是外翻，外翻到极致就是内卷。

• 为什么说社群经济是未来经济的主流
• 构建社群经济比做产品更难还是更简单
• 内卷和外翻是什么？对构建社群有什么用
• 怎样构建一个社群经济？社群经济有哪四个要素
• 学做社群经济，应该多看成功案例吗

打造 基业长青型企业新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十三课「打造 基业长青型企业」，由周骊晓主讲。本课要点：基业长青不在规模大，而在能应对各种变化；生产关系之变，是B端和C端的全面变化；企业像生命一样，获取能量，对外做工。

• 什么样的企业才算基业长青
• 生产关系的变化和生产力、生产资料的变化有什么不同
• 企业和生命有什么相似之处
• 觉得自己的产品很好，就该大力去做吗
• 小微企业融资有什么好方法

企业如何应对 复杂多变的经济环境新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十二课「企业如何应对 复杂多变的经济环境」，由周骊晓主讲。本课要点：抓住三大要素：生产力、生产关系、生产资料；行业都在内卷时要外翻，与大势相反运作；寄生不是满足需求，而是与宿主共同成长。

• 经济环境复杂多变时，企业应该抓住什么
• 整个行业都在内卷时，企业应该跟着卷吗
• 中小企业依附大企业发展，关键是什么
• 企业几乎打回原形时，可以从哪里重新起步
• 一个点做成功以后，企业应该怎样发展
• 外部环境预测不准时，企业怎样以不变应万变

企业脱困腾飞的十年规划新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十一课，由周骊晓主讲。本课要点：有钱时别急着扩张，去孕育下一个战略要地；经济有春夏秋冬，每季都能赚钱，侧重不同；不要抓行业，要抓生产力、生产关系和生产资料。

• 企业为什么需要十年规划
• 追热点做生意为什么常常失败
• 企业赚到钱以后，应该马上扩张吗
• 企业怎样按经济的春夏秋冬安排经营重点
• 找商机应该先选行业吗

商业逻辑漫谈新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三十课「商业逻辑漫谈」，由周骊晓主讲。本课要点：商业模式是棋谱，商业逻辑是棋理；还原它的过去，演化它的未来；盯住目标，选更高维的路径。

• 商业模式和商业逻辑有什么区别
• 分析一个商业现象，用什么方法能看到本质
• 企业遇到障碍，一定要先解决问题吗
• 面对解决不完的外部压力，企业该怎么应对
• 在红海市场里激烈竞争，怎样才能脱颖而出
• 成熟行业里做产品创新还有用吗

元宇宙的真正内涵是什么新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十九课「元宇宙的真正内涵是什么」，由周骊晓主讲。本课要点：元宇宙不是炒作的概念，是人类文明选择的道路；每个人都在建设它，并沉浸其中；剧本、导演、演员、观众，先想清自己的角色。

• 元宇宙的真正内涵是什么
• 面对说不清的元宇宙，用什么框架去看懂它
• 理解元宇宙，靠知识储备还是靠三观
• 在数字世界里生存，最重要的是能力还是定力

企业健康诊断新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十八课「企业健康诊断」，由周骊晓主讲。本课要点：健康不看眼前业务，看系统能否外翻出去；组织跟着战略走，流程跟着组织走；先业务后战略，就是本末倒置。

• 怎样判断一家企业的系统是不是健康
• 战略、组织、流程和业务的先后顺序应该怎样排
• 怎样诊断一个企业的组织结构
• 诊断管理流程时应该看哪几点

企业跳跃式发展六步法新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十七课「企业跳跃式发展六步法」，由周骊晓主讲。本课要点：产品、配套、平台，回马枪、跨界、生态；最难的是第二步：从卖产品跳到做产业配套；带着平台回到主业，不经同质化直接走向垄断。

• 企业跳跃式发展六步法是哪六步
• 企业跳跃式发展最难的是哪一步
• 企业做了配套和平台之后，为什么还要回到主业
• 实体门店生意下滑，可以怎样转型
• 企业在早期要不要花大力气打造品牌

万物互联新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十六课「万物互联」，由周骊晓主讲。本课要点：产业要走四个阶段，只有野蛮发展期利润最高；配套产业慢主业一拍，在X、Y、Z轴之间螺旋上升；剥离外部职能，企业回归最核心的单元。

• 为什么淘金热里赚钱的往往是卖配套的人
• 未来的企业还需要人财物、产供销样样齐全吗
• 信息流、资金流、物流、价值流是怎样一步步升维的
• 产业都走到同质化了，中小企业怎么办

战略地图新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十五课「战略地图」，由周骊晓主讲。本课要点：战略地图不看管理、不看业务，看的是格局；看起点、看结果、看路径，让生存空间扩张出去；在后端拿下关键控制点，一个点撬动一个面。

• 战略地图是什么？它主要看什么
• 中小企业的战略可以从哪里切入？为什么要重视维保和售后
• 战略的起点应该怎么选？必须按顺序一步步来吗
• 企业能不能一开始就讲大生态、大平台的概念

企业家的本职专业不是管理学而是哲学新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十四课「企业家的本职专业不是管理学而是哲学」，由周骊晓主讲。本课要点：管理学交给总经理，董事长要看未来、定方向；哲学是科学的科学，帮你看清世界的真相；政治、军事、历史、数学……十一门学科都能通向真相。

• 企业家的本职专业为什么不是管理学
• 读哲学书太难，企业家还能从哪些学科看清世界
• 企业家为什么也应该学一点理科
• 坚持就一定是胜利吗

法人治理架构新

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十三课「法人治理架构」，由周骊晓主讲。本课要点：先有战略，再谈架构，脱离战略谈股权是舍本逐末；治理架构不止单体股权，是多家法人之间的契约关系；交叉持股、金字塔持股，让产业版图扩张出去。

• 法人治理架构只是单个公司的股权设计吗
• 股权设计中哪几个比例最关键
• 交叉持股和金字塔持股是什么
• 集团公司怎样管住众多分子公司

基于经济周期理论的企业战略谋局和实操

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十二课「基于经济周期理论的企业战略谋局和实操」，由周骊晓主讲。本课要点：万事万物都有周期，在新东西出来之前先做准备；新技术牵引增长，破坏与重构的产业更有生命力；从线性到网状，进入最小业务单元的生态系统。

• 企业为什么要研究经济周期
• 什么样的产业更容易在新一轮增长中发展起来
• 未来企业的经营结构会是什么样
• 传统企业怎样跳出卖产品的思维

产业链综合服务平台的构建

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十一课「产业链综合服务平台的构建」，由周骊晓主讲。本课要点：单体触顶、产业成熟、环境剧变，都是做平台的时机；站到更高维度看产业，用交易超越买卖；十二个关键词，以点带线带面带体。

• 企业什么时候适合做产业链综合服务平台
• 什么是产业链综合服务平台？和卖产品有什么不同
• 产业链综合服务平台有哪些做法
• 做产业平台时，思考和行动应该遵循什么原则

数字经济的演化过程

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二十课「数字经济的演化过程」，由周骊晓主讲。本课要点：少依赖外部环境，做一个自洽的系统；别只用唯产品论看市场，下沉市场也有蓝海；从买卖走向交易，从封闭走向开放。

• 经济形势不好时，为什么有的企业反而能逆势增长
• 低端下沉市场值不值得做
• 实体经济和数字经济有哪些根本区别
• 传统企业想进入数字经济，从哪里入手

压力下的战略战术

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十九课「压力下的战略战术」，由周骊晓主讲。本课要点：先看清压力从哪来，再找根本的办法；止、静、观：不冒进，用时间换空间；谁有水，谁才能活下来。

• 企业感到外部压力很大时，先要弄清什么
• 环境不好的时候，企业的战略该怎么定
• 外部压力大的时候，企业在战术上一步步该做什么
• 现金流被压到极限时，企业还有什么最后的办法

规则与算法

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十八课「规则与算法」，由周骊晓主讲。本课要点：一切的复杂，都是简单规则叠加而成；如果、那么、否则，是算法的核心；一条游戏规则，能长成一个产业。

• 什么是规则与算法？为什么说复杂的事物背后是简单的规则
• 一维、二维、三维、四维的规则各是什么
• 一个简单的游戏规则怎么长成一个大产业
• 做企业是玩别人的规则好，还是自己设计规则好

周期理论

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十七课「周期理论」，由周骊晓主讲。本课要点：世界的变化，是有周期的；宏观、中观、微观，三条曲线相互叠加；老业务还赚钱时，就要走出新曲线。

• 企业家该怎样看经济周期？宏观、中观、微观的周期是什么关系
• 一个产业会经历哪几个阶段？产业衰退是不是意味着这个行业没了
• 企业的业务为什么要提前布局新曲线
• 经济下行的时候还有没有商机？商机从哪里来

解析黄帝阴符经

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十六课「解析黄帝阴符经」，由周骊晓主讲。本课要点：经济学、科学与古典，讲的是同一个规律；道理讲不透，要自己去喝那杯水；火生于木，祸发必克：企业做大必有非议。

• 怎样从多个角度去理解事物的本质规律
• 道理为什么讲不透，只能自己去体会
• 企业刚做大时为什么容易招来非议
• 面对各种道理和说法，自己该怎么判断

解析BTC白皮书

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十五课，由周骊晓主讲。本课要点：根没弄明白，就容易被概念催眠；先把事物的本质抓住，再看各种新名目；结婚证靠中心确认，婚礼靠众人见证。

• 面对一个热门新概念，怎样才不被说法带着走
• 中心化确认和去中心化确认有什么区别
• 互联网和区块链是一回事吗

数字资产与财富

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十四课「数字资产与财富」，由周骊晓主讲。本课要点：数字资产，是用数据表现的财富；有了房产，不如有了数据的力量；资源为我所有不重要，重要的是所用、所控。

• 什么是数字资产？它和实物资产、无形资产有什么不同
• 为什么说数据也是一种财富？企业该怎么看待自己的数据
• 共享经济、社群经济兴起后，企业还一定要拥有厂房设备这些实物资产吗
• 没有大资本的中小企业，怎样从社群经济切入
• 企业家要把区块链、去中心化的技术细节都弄懂吗

发现事物发展本质规律的方式

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十三课「发现事物发展本质规律的方式」，由周骊晓主讲。本课要点：大道至简，世界归纳到极致非常简单；道可道，非常道，勇于去喝这口茶；一维清障，二维迂回，三维直奔目标，四维谋局。

• 思维方式有几十种，企业家要一个个去学吗？
• 遇到困难时，一维、二维、三维、四维思维分别怎么做？
• 不同思维维度的企业家，盈利方式有什么不同？
• 什么是超四维的思维？对企业家有什么用？

文化自信——从河图洛书的推演看商业逻辑

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十二课「文化自信——从河图洛书的推演看商业逻辑」，由周骊晓主讲。本课要点：万事万物都有规律，一阴一阳，相生相克；水是资本，火是造势，木是执行，金是坚韧；土在中间是底蕴和文化，承载项目的一切。

• 河图洛书和企业的商业逻辑有什么关系？
• 启动一个新项目，需要先具备哪些要素？
• 项目一面世就要破旧立新，被冲击是坏事吗？
• 怎样检查自己的项目缺了什么？

如何以小搏大来扩张企业的生存空间

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十一课「如何以小搏大来扩张企业的生存空间」，由周骊晓主讲。本课要点：同一个维度上扩张，越扩张，阻力越大；找到所有同业都绕不开的，战略要地，围魏救赵；别只守着自己的客户，异业联盟共建C端池。

• 为什么开分公司、做连锁加盟，扩张越来越难？
• 怎样以小搏大地扩张企业的生存空间？
• 产品二维码获得的客户，为什么不复购？怎么办？
• 怎样用金融工具从客户端扩张生存空间？
• 怎样从资源端扩张企业的生存空间？

区块链

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第十课，由周骊晓主讲。本课要点：产业成熟后，生产关系的力量，大于生产力的力量；企业要处理好三种关系：B和B、B和C、C和C；产品是B端和C端之间，最好的桥梁；链是前提。

• 产业成熟以后，企业家应该更关注什么？
• 企业要处理好哪几种生产关系？
• 企业家应该怎样理解区块链？
• 怎样识别打着区块链旗号的项目？
• 实体企业怎样为区块链时代做准备？

万物互联——物联网

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第九课「万物互联——物联网」，由周骊晓主讲。本课要点：从企业直达客户的最优路径，永远是正确的；物流空转浪费的资本金，最终压低了产品质量；单品类的公众号和APP，很难留住客户。

• 为什么很多日用品越卖越便宜、质量却越来越差？
• 企业自己做APP、公众号获客，为什么留不住客户？
• 产品上的二维码，除了防伪和返现还能做什么？
• 怎样用产品二维码建立自己的C端池？

中转库

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第八课「中转库」，由周骊晓主讲。本课要点：库，是资源对空间的，一种占用；省了空间却丢了C端，这是高维对低维的打击；零库存的前提，是足够发达的信息化。

• 什么是中转库？为什么说它会改变企业和客户的关系？
• 准时生产、看板管理、零库存，为什么很多企业做不到？
• 产业很分散时，怎样用中转库找到机会？
• 想做中转库，具体分几步？

企业家战略思维

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第七课「企业家战略思维」，由周骊晓主讲。本课要点：先想生存和发展，而不是先追着需求跑；我在哪里，我要去哪里，我怎么去；不要去猜未来，看清当下的结构并重构它。

• 做企业，第一步该想清楚什么？
• 中小企业怎样搭建自己的战略框架？
• 战略方案那么多，企业家该怎么选？
• 想清楚方向之后，战略下一步抓什么？
• 战略怎样落地执行？

用四轴四维思考法解决企业资金问题

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第六课「用四轴四维思考法解决企业资金问题」，由周骊晓主讲。本课要点：从买卖的思维方式，突破到交易的行为方式；在C端或B端做一个池子，让资金先沉淀到你的平台；结成产业联盟，对上游议价，对下游定价。

• 企业缺钱，问题出在哪里？资金问题该从哪里入手
• 企业怎样在不借钱的情况下形成资金沉淀？
• 同行和互补企业结成产业联盟，有什么用？
• 做平台的核心是什么？为什么很多平台没有意义

四维商业环境分析

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第五课「四维商业环境分析」，由周骊晓主讲。本课要点：今天提供的产品，和未来要满足的需求不一样；利润不一定从客户那端来，也可以从其他B端获得；画出产业地图，从一维的线进入二维的面。

• 企业家为什么要了解人类文明的发展？它和做生意有什么关系
• 什么是产业地图？企业的利润只能从客户那里来吗
• 什么是商业环境里的Z轴？企业的控制力从哪里来
• 四论、四轴、四个场景分别是什么？企业家怎样提升思维维度

产业链金融

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第四课「产业链金融」，由周骊晓主讲。本课要点：产业链金融，实际上是一种交易结构的设计；把分散的结算汇集起来，就有了和银行谈政策的筹码；搭一个超维平台，每个环节不吃亏，平台得沉淀。

• 什么是产业链金融？它和投资、融资、信贷有什么区别
• 企业没有钱，怎样在银行那里获得更好的政策？
• 怎样在产业链上搭一个平台，让每个环节都不吃亏？
• 做生意一定是你赚我亏吗？价值是从哪里来的
• 和银行、企业谈合作阻力很大，交易结构还要不要做？

资源的四种状态

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第三课「资源的四种状态」，由周骊晓主讲。本课要点：为我所有、为我所用、为我所控、如是我有；不必非把资源变成自己的——拥有，意味着巨大的投入；所有权不转移，物理空间转移，小投入也能拿到定价权。

• 企业的资源一定要自己拥有吗？资源有哪几种状态
• 不拥有资源，怎样控制资源、拿到定价权？
• 企业的生存和发展靠什么？只盯着资源和客户够吗
• 什么是「如是我有」？企业怎样把外部资源当成自己的

商业逻辑体系

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第二课「商业逻辑体系」，由周骊晓主讲。本课要点：企业盈利，不该以客户为前提：客户是甲方，企业就成了被动；从生存空间扩张、生存时间延长出发，企业才变成主动的一方；产品级、平台级、生态级——思维从一维走向四维。

• 企业应该「以客户为中心」吗？企业盈利该从哪里出发
• 企业有哪几个级别？产品级、平台级、生态级有什么区别
• 企业做生态，应该先画蓝图还是层层递进？
• 企业家要掌握哪些知识，才能让企业从产品级往上走？

什么是A计划？

这张海报来自A计划 · 一年级 · 第一课「什么是A计划？」，由周骊晓主讲。本课要点：企业家学了很多却用不上，根子在理论与实践脱节；把理论拆成任务，像打游戏一样，一关一关地过；通过交易，把人、财、物、信息、技术与时间，变成为我所用。

• 听了很多课、读了很多书，为什么回到企业还是没办法？
• 怎样把商业理论真正用到企业里？
• 企业经营的终极目标是什么？

商战逻辑 之 连环计、走为上计新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第四十二课「商战逻辑 之 连环计、走为上计」，由周骊晓主讲。本课要点：系统越复杂，越易自累；走为上，不是逃避是升维；改变方向，改变节奏。

• 对手系统庞大、正面打不过时，「连环计」怎么用
• 「走为上计」真的是打不过就跑吗
• 走不通的时候，具体该改变什么
• 经营企业，什么应该放在第一位
• 全面劣势时，投降、和解、撤走怎么选

商战逻辑 之 反间计、苦肉计新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第四十一课「商战逻辑 之 反间计、苦肉计」，由周骊晓主讲。本课要点：高一个维度，在系统之外用间；真假在视角，不在事物；给出计划结构，留住得中。

• 「反间计」的“反”高明在哪里
• 一件事是真是假，由谁说了算
• 「苦肉计」为什么把底牌给了对方还能赢
• 用间、用计的前提是什么
• 企业家为什么要多观察、少下判断

商战逻辑 之 美人计、空城计新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第四十课「商战逻辑 之 美人计、空城计」，由周骊晓主讲。本课要点：以物质，攻非物质；伐不是攻，是要拿下；虚者虚之，疑中生疑。

• 「美人计」在商战里的底层逻辑是什么
• 「攻」和「伐」有什么区别
• 「虚者虚之」怎样给对手制造压力
• 顺序和结构，哪个是第一位的
• 生意做到瓶颈、不知怎么扩张时，该做什么

商战逻辑 之 树上开花、反客为主新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十九课「商战逻辑 之 树上开花、反客为主」，由周骊晓主讲。本课要点：借局布势，力小势大；先局后势，再到力；争客位，以退为进。

• 「借局布势」里的局、势、力分别指什么
• 「反客为主」要分几步走
• 怎样判断一件事是质变还是量变
• 弱者为什么总有机会
• 有资金或合作送上门时，该看什么

商战逻辑 之 假痴不癫、上屋抽梯新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十八课「商战逻辑 之 假痴不癫、上屋抽梯」，由周骊晓主讲。本课要点：先分清，是形还是势；静不露机，囤积力量；假痴者胜，假癫者败。

• 对手用舆论、压力而不是实招逼你时，该怎么办
• 被人指责时，为什么不要急着对骂
• 「上屋抽梯」的关键是什么
• 和对手较量时，怎样才算看全了局面
• 真正会打仗的人，厉害在哪里

商战逻辑 之 偷梁换柱、指桑骂槐新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十七课「商战逻辑 之 偷梁换柱、指桑骂槐」，由周骊晓主讲。本课要点：二分法之外，还有三分法；中庸不是旁观，而是得中；我得位，让对方错位。

• 「中庸」是两边都不站吗
• 弱势一方怎样打乱强者的系统
• 「偷梁换柱」在商战里偷的是什么
• 和对手交锋前，先判断什么
• 整体实力不如人时，怎样赢

商战逻辑 之 远交近攻、假道伐虢新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十六课「商战逻辑 之 远交近攻、假道伐虢」，由周骊晓主讲。本课要点：先远交，再近攻；逻辑的远近，而非空间的远近；两大之间，看见间隙。

• 「远交近攻」的远和近指什么
• 处在两个强大对手之间，机会在哪里
• 处于劣势的中小企业，为什么不能只做内部改进
• 正面克不过对手时，怎样借力
• 评估企业处境时，形和势分别看什么

商战逻辑 之 金蝉脱壳、关门捉贼新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十五课「商战逻辑 之 金蝉脱壳、关门捉贼」，由周骊晓主讲。本课要点：脱的是形，留下的是势；友不疑，敌不动；小敌困之，先把大敌剥小。

• 「金蝉脱壳」脱掉的是什么
• 「小敌困之」是专挑弱小的下手吗
• 「关门捉贼」到底怕什么
• 大企业主动帮中小企业做服务，意味着什么
• 复杂的商业系统该用什么模型去看

商战逻辑 之 釜底抽薪、浑水摸鱼新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十四课「商战逻辑 之 釜底抽薪、浑水摸鱼」，由周骊晓主讲。本课要点：不敌其力，而消其势；看到系统外，更高一级的系统；使其阴乱，而非乘其阴乱。

• 「釜底抽薪」在商战里抽的是什么
• 「浑水摸鱼」是等对手自己乱吗
• 混乱一定是坏事吗
• 分析商战能只看公开报道吗
• 形势往下走时，企业该怎么做

商战逻辑 之 擒贼擒王新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十三课「商战逻辑 之 擒贼擒王」，由周骊晓主讲。本课要点：摧其坚，夺其魁；守用坤道，化有形为无形；取小遗大，纵虎归山。

• 想瓦解一个对手的体系，第一步做什么
• 处在守势时，企业用什么结构最安全
• 打赢了几仗，为什么仍可能是失败
• 用五行类比分析经营，为什么常常出错
• 商战中最该争夺的是什么

商战逻辑 之 抛砖引玉新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十二课「商战逻辑 之 抛砖引玉」，由周骊晓主讲。本课要点：抛出瑕疵，引来机会；诱敌为寇，我方御寇；叩之以实，投其所好。

• 商战里的“抛砖引玉”，抛出去的砖是什么
• 为什么送出去的好东西对方不领情
• 吸引别人，物质层面和非物质层面有什么不同
• 如果交换都是等价的，企业的利润从哪里来
• 市场营销学到底研究什么

商战逻辑 之 欲擒故纵新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十一课「商战逻辑 之 欲擒故纵」，由周骊晓主讲。本课要点：紧随勿迫，散而后擒；纵非放之，随而稍松；等其衰败，主动转化。

• “欲擒故纵”只是先放后抓吗
• 面对行业老大，为什么不急着超越
• “纵”到底是放还是不放
• 面对不确定的局面，企业能做什么
• 什么时候可以放任对手发展

商战逻辑 之 调虎离山新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三十课「商战逻辑 之 调虎离山」，由周骊晓主讲。本课要点：待天以困，用人以诱；不争地利，诱其离山；蹇卦守势，不变应变。

• 对手占着地利时，为什么不能硬攻
• 行业困难时，要不要赶紧转行做别的
• 天地人三才怎样用来分析经营
• 分析一个系统，要先看清哪三样东西
• 商战中的“知己知彼”具体要知道什么

商战逻辑 之 借尸还魂新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十九课「商战逻辑 之 借尸还魂」，由周骊晓主讲。本课要点：借的是用，借不走体；先有灵魂，再借躯壳；童蒙求我，不强改人。

• “借尸还魂”借的到底是什么
• 接手一个衰败的组织之前，先问自己什么
• 想改变一个人或一个团队，怎样才有用
• 怎样判断一个组织已经“失魂”了
• 别人照搬你的方法，需要担心吗

商战逻辑 之 打草惊蛇新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十八课「商战逻辑 之 打草惊蛇」，由周骊晓主讲。本课要点：疑以叩实，察而后动；复者，阴之媒也；抓住根本，放下表象。

• “打草惊蛇”真正难在哪里
• 企业做了很多努力，利润为什么还是上不去
• 经济下行期，企业战略该怎么定
• 进入不熟悉的领域，认知不够怎么办
• 企业发展速度和质量能不能兼得

商战逻辑 之 顺手牵羊新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十七课「商战逻辑 之 顺手牵羊」，由周骊晓主讲。本课要点：微隙必乘，微利必得；少阴少阳，混沌藏间隙；胜固可用，败亦可用。

• “顺手牵羊”的机会藏在哪里
• 经济下行时还有获利的机会吗
• 销售员“飞单”该怎么管
• 优势逐渐消失时，企业家该提升什么
• 为什么有人能抓住别人看不到的机会

商战逻辑 之 李代桃僵新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十六课「商战逻辑 之 李代桃僵」，由周骊晓主讲。本课要点：势必有损，损阴以益阳；不只舍车保帅，要看转换枢纽；没有机制，剥离也难益阳。

• “李代桃僵”只是舍车保帅吗
• 企业剥离亏损业务就一定能自救吗
• 股东闹矛盾，是该拿钱退出另起炉灶吗
• 价值和价格是什么关系
• 经济压力大时，企业靠什么活下来
• 什么才是真正的企业家

商战逻辑 之 笑里藏刀新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十五课「商战逻辑 之 笑里藏刀」，由周骊晓主讲。本课要点：信而安之，阴以图之；信有五层，判断到成为；山上有泽，安而后动。

• 人为什么会相信一件事？“信”有哪些层次
• “笑里藏刀”的底层逻辑是什么
• 面对危机，怎样才能心安
• 企业家为什么要能识破别人的“笑里藏刀”
• 包容心为什么决定一个人的格局
• 为什么遇事先不要急于下判断

商战逻辑 之 隔岸观火新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十四课「商战逻辑 之 隔岸观火」，由周骊晓主讲。本课要点：阳乖序乱，阴以待逆；隔岸观火，前提是要有岸；阴阳多方类比，不止敌与我。

• “隔岸观火”的前提是什么
• 读三十六计时为什么不能把阴阳只当成敌我
• 对手阵营有人倒戈过来，该大张旗鼓地欢迎吗
• 什么是“觉”，怎样练习
• 企业家为什么不宜锋芒太露

商战逻辑 之 暗度陈仓新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十三课「商战逻辑 之 暗度陈仓」，由周骊晓主讲。本课要点：示之以动，利其静而有主；给一个诱因，让对方自己生发；节奏孰强孰弱，是取胜关键。

• “暗度陈仓”只是明里一套、暗里一套吗
• “示之以动，利其静而有主”在经营里怎么理解
• 企业要顺应哪些大的节奏
• 企业家为什么要保持敏感
• 别人的节奏和自己不一致时，该硬抗吗
• 企业组织结构要不要随经济形态变化

商战逻辑 之 无中生有新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十二课「商战逻辑 之 无中生有」，由周骊晓主讲。本课要点：诳也，非诳也，实其所诳也；由诳而真，由虚而实；四象变化，不止一条路径。

• “无中生有”只是空手套白狼吗
• 光靠造势能赢得竞争吗
• 创业创新的本质是什么
• 阴阳四象的变化只有一种顺序吗
• 读经典时为什么不能只看现代翻译
• 高深的道理落到经营里会是什么样

商战逻辑 之 声东击西新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十一课「商战逻辑 之 声东击西」，由周骊晓主讲。本课要点：敌志乱萃而不虞，乱在我的锅里；对方不乱则是险策，弄巧成拙；乱了可并购，不乱就联盟。

• “声东击西”的关键到底是什么
• 扩张时什么情况该并购，什么情况该联盟
• 企业家为什么要有两套不同的知识体系
• 习惯否定一种观点有什么代价
• 人的认知会经历哪几个阶段
• 企业的核心竞争力应该怎么看
• “企业的核心问题是现金流”这句话对吗

商战逻辑 之 趁火打劫新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二十课「商战逻辑 之 趁火打劫」，由周骊晓主讲。本课要点：敌之害大，就势取利，刚决柔也；害可以转化为利，看清系统的嵌套；一个事物两种属性，三个规律四种变化。

• “趁火打劫”在商战里真正要看清的是什么
• 分析一件事有没有简单的逻辑线
• 什么是“五定”和“五控”
• 企业发展的周期可以怎么划分
• 什么样的企业才算成熟企业
• 企业在最辉煌的时候最该警惕什么
• 企业家学底层逻辑到底有什么用

商战逻辑 之 以逸待劳新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十九课「商战逻辑 之 以逸待劳」，由周骊晓主讲。本课要点：困敌之势不以战，损刚益柔；阻断三流交换，让对手熵增瓦解；力、势、气，抓住事物核心。

• “以逸待劳”的“困”到底困住什么
• 分析一个问题，为什么要先搞清力、势、气
• 高手比拼，为什么不在气势上争
• 企业怎样才能做到“熵减”，保持活力
• 信息越多越好吗
• 围困对手时，为什么要给对方留一个口

商战逻辑 之 借刀杀人新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十八课「商战逻辑 之 借刀杀人」，由周骊晓主讲。本课要点：敌已明，友未定，以损推演；因损而借，不是因借而损；三方博弈，最强者最危险。

• “借刀杀人”的关键在“借”还是在“损”
• 三方博弈中，为什么最强的一方反而最危险
• “敌已明，友未定”说明了什么
• 问题出现时，为什么有时先不要正面解决
• 为什么付出了却得不到回报
• 最高明的“损”，损的是什么

商战逻辑 之 围魏救赵新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十七课「商战逻辑 之 围魏救赵」，由周骊晓主讲。本课要点：攻敌不如分敌，敌阳不如敌阴；弱点在哪一层，看你的水平；上游、三流、内部，层层找到阴。

• “围魏救赵”就是攻击对手的弱点吗
• 在一维、二维、三维里，对手的“阴”分别在哪里
• 解决复杂问题，应该从有序处还是混沌处入手
• 企业经营的各个层面，“看不见的那一面”分别是什么
• 制定战略时，目标和路径哪个更重要

商战逻辑 之 瞒天过海新

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十六课「商战逻辑 之 瞒天过海」，由周骊晓主讲。本课要点：瞒天过海不是欺骗，讲的是阴阳；备周则意怠，安乐窝里易懈怠；常见则不疑，越安全越要思危。

• 学了古典智慧后，要不要马上去想世界的本质
• 《三十六计》的六套计是按什么排的
• 《道德经》《孙子兵法》《三十六计》分别对应哪种经济
• “瞒天过海”是教人欺骗吗
• 大家都在做的生意就安全吗
• 看问题时，为什么要看事物内部的阴阳
• 怎样在变化中比别人早一步
• 市场做大了，为什么还会被别人卡住

《孙子兵法》 商战智慧总结

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十五课「《孙子兵法》 商战智慧总结」，由周骊晓主讲。本课要点：十三篇一条主线，保我之流，断彼之流；用间收尾，以最小的力改变对方系统；气眼断连生死，围棋里看商战。

• 《孙子兵法》为什么把“用间”放在最后一篇
• 企业家的博弈对象可以分成哪几层
• 下围棋和做生意有什么相通之处
• 外部环境突然变坏时，什么样的企业更能活下来
• 企业跨界为什么常常出问题
• 康托尔集对理解企业生态有什么启发
• 学《孙子兵法》对理解资本经济有什么用

产业链重构 五种方式

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十四课「产业链重构 五种方式」，由周骊晓主讲。本课要点：用间不是用间谍，是在间隙里做文章；五间对应五行，因内反死生；三军即三流，商战比的是流。

• 《孙子兵法》的“用间”，只是用间谍吗
• 因间、内间、反间、死间、生间在商业上分别指什么
• 商战最后比的是什么
• 切断了产业链上的某个环节以后，还要做什么
• 想在对手的系统里动手，先要弄清什么
• 想改变行业格局，大张旗鼓好还是不动声色好
• TRIZ理论对企业家有什么用

重构产业结构的 方式

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十三课「重构产业结构的 方式」，由周骊晓主讲。本课要点：火攻不是放火，是摧毁对方子系统；破坏之后必须重构，否则功劳归别人；攻其最弱一环，旺相休囚死。

• 今天做生意，“火攻”还有什么用
• 破坏一个旧格局之后，最要紧的是什么
• 打击一个强大的系统，应该从哪下手
• 对手出了负面消息，什么时候出手合适
• 有机会打垮同行，要不要动手
• 行业里接连爆出负面新闻，只是巧合吗

战略实施的 九三模型

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十二课「战略实施的 九三模型」，由周骊晓主讲。本课要点：散地则无战，不追求把对手清干净；合于利而动，利是地利不是私利；地形约束人性，岗位决定行为。

• 对手进了自己的地盘，一定要打吗
• “合于利而动”是说有好处才做吗
• 为什么同一个人换了岗位就像变了个人
• 看到别的行业赚钱，要不要马上扎进去
• 每次都抓对了风口，为什么最后没赚到钱
• 企业为什么一定要有研发能力

产业地图六个环节 以及掌控原则

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十一课「产业地图六个环节 以及掌控原则」，由周骊晓主讲。本课要点：通挂支隘险远，六个环节六种打法；改底层用力小，效果却最大；潜龙勿用，别过早铺全产业链。

• 产业地图上要盯哪六个环节
• 为什么改底层比改表面省力
• 为什么刚有点成绩就做全产业链容易败
• 为什么只讲三流，不讲六流、生态流
• 客观条件改不了时，战略还能动吗

企业战略六绝地及 战略制胜四原则

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第十课「企业战略六绝地及 战略制胜四原则」，由周骊晓主讲。本课要点：向阳就是做甲方，不做被动的乙方；市场、控制、数据、算法，四个场景四个原则；数一数不可控因素，绝境不可踏足但可利用。

• 孙子说的“向阳”放到企业里是什么意思
• 在四种经济场景里，各自该抓什么
• 怎样判断一个项目是不是绝境
• 投资前为什么要先想好怎么退出
• 企业怎样玩大数据才不是烧钱
• 贸易企业越做越大反而越难，怎么办

企业柔性结构的 打造与运作

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第九课「企业柔性结构的 打造与运作」，由周骊晓主讲。本课要点：输入、转化、输出、复制，消化功能决定柔性；从插头插座到插板，输入输出多样化；采销一体，越过部门墙。

• 企业为什么换个领域就玩不转
• 企业怎样才不怕上下游被切断
• 采购和销售该分开管还是放在一起
• 怎样判断企业正走向良性还是恶性循环
• 古代兵书放到今天还有用吗

企业扩张中的 契机把握

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第八课「企业扩张中的 契机把握」，由周骊晓主讲。本课要点：抓住转折点，后人发，先人至；诱之以利，是推动转折的力量；兵不厌诈，诈通乍，是突然。

• 起步比对手晚，还能不能抢到主动
• 诱之以利的利指的是什么
• 兵不厌诈是不是说商战就要骗人
• 企业每天都很忙，为什么十年还做不大
• 道理都懂，为什么就是落不了地

商战中企业 无形力量的掌控

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第七课「商战中企业 无形力量的掌控」，由周骊晓主讲。本课要点：虚实是力的分析，施力点、方向、大小；像水一样趋下，做配套，包裹对手；拆成最小业务单元，去中心化，灵活多变。

• 怎么理解孙子说的虚实
• 不跟强者正面拼产品，还能怎么做
• 企业怎样不怕核心员工离职
• 蓝海战略应该在哪里找蓝海
• 企业怎样做到攻守让对手意料不到

高效运营企业的 方式方法

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第六课「高效运营企业的 方式方法」，由周骊晓主讲。本课要点：出奇兵，靠的是掌握势与节；得势像掌握火候，不是靠宣传表演；带兵不止管人，要让组织同频涌现。

• 「出奇兵」靠的是什么
• 「造势」就是做宣传吗
• 带兵的关键是管人吗
• 企业多元化发展，怎样才不是一盘散沙
• 定下营收目标就是有战略了吗

生产资料、生产力、 生产关系的协同原则

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第五课「生产资料、生产力、 生产关系的协同原则」，由周骊晓主讲。本课要点：先胜而后求战：三者没搭好，别急开展业务；生产力不是生产能力，是研发、技术与创新；内部耗散结构，外部八爪鱼结构。

• 「先胜而后求战」对企业意味着什么
• 企业的生产力指的是什么
• 企业的内部结构和外部结构最好是什么样
• 孙子说的「度」对企业指什么
• 商战中怎样比较双方的胜负
• 企业该不该做全产业链

企业生存与发展的 首要条件是什么

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第四课「企业生存与发展的 首要条件是什么」，由周骊晓主讲。本课要点：上兵伐谋：让系统有思维，不只老板有思维；能看到产业，就不要只看行业；伐谋、伐交、伐兵、攻城，只剩营销已是下策。

• 「上兵伐谋」的谋对企业指什么
• 企业家的全局观应该看到多大
• 伐谋、伐交、伐兵、攻城在商业里分别对应什么
• 怎样判断一个企业系统好不好
• 让别人愿意把资源交给你，要讲清楚什么
• 谋好了之后，落地要注意什么

如何通过科学的企业系统 达成企业目标

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第三课「如何通过科学的企业系统 达成企业目标」，由周骊晓主讲。本课要点：靠系统取胜，不靠某一个任务；有限的系统，完成无限的功能；不必自带全部粮草，让资源为我所用。

• 企业应该靠什么达成目标
• 《孙子兵法·作战篇》对企业用资源有什么启发
• 为什么只做产业链中间环节最难赚钱
• 企业为什么要成为自组织系统
• 现在是不是微利时代

五个层次七个部分 构建生生不息的企业系统

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第二课「五个层次七个部分 构建生生不息的企业系统」，由周骊晓主讲。本课要点：道不是上下一心，是企业发展的根本规律；天时是次序，地利是空间；诡道是二元转化，从内改变，不从外硬打。

• 《孙子兵法》里的「道」对企业意味着什么
• 「天时」在商业里指什么
• 「兵者诡道」对企业经营有什么启发
• 为什么说企业家要有自己的「算法」
• 商战的核心是什么

企业家思维 提升方式方法

这张海报来自A计划 · 二年级 · 第一课「企业家思维 提升方式方法」，由周骊晓主讲。本课要点：知识是学不完的，智慧是看清世界真相的能力；管理很重要，但它寄生在战略之下；战略学派互相融合，不必互相反对。

• 企业家的知识和智慧是什么关系
• 管理学和战略是什么关系
• 战略有哪些流派，企业家该怎么取舍
• 思维有哪几个层次
• 为什么企业家要练类比思维

第四术 至 第七术新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十八课「第四术 至 第七术」，由周骊晓主讲。本课要点：神之覆也；用之必寻间；转圆从方。

• 企业为什么最怕「神散」
• 物质与非物质，哪个丢了更危险
• 企业家看企业该用什么视角
• 怎样理解「圆者不行，方者不止」
• 个人和企业的办法从哪里来

第一术 至 第三术新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十七课「第一术 至 第三术」，由周骊晓主讲。本课要点：精气神；心舍要大；养志在安静。

• 下属总是听错任务怎么办
• 企业该不该随意辞退员工
• 生意不好的时候适合做什么
• 企业为什么不能只截留资源
• 怎样培养坚定的意志

持枢 · 中经新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十六课「持枢 · 中经」，由周骊晓主讲。本课要点：顺天而行；坚守枢纽；能言厚德。

• 企业家真正应该坚守的是什么
• 因为不懂、是外行就不去做，对吗
• 经营中遇到的难题该怎么看
• 把一件事做成有哪几步
• 怎样才算真正驾驭一件事

第十三四篇 · 转丸胠乱新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十五课「第十三四篇 · 转丸胠乱」，由周骊晓主讲。本课要点：太极；内丹；外丹。

• 为什么很多生意在去掉中间媒介
• 企业的领袖人物最该做什么
• 企业靠什么才能留得长久
• 老板的习惯会怎样影响团队
• 看经济事件为什么总看不透

第十一二篇 · 决符新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十四课「第十一二篇 · 决符」，由周骊晓主讲。本课要点：专注三境；看世界五法；觉知。

• 做决策时应该在因上还是果上下功夫
• 只顾专注一件事有什么风险
• 专注力和觉知哪个应该放在第一位
• 企业家应该把眼光放在哪里
• 只用已知去看新事物会怎样

第九、十篇 · 权谋新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十三课「第九、十篇 · 权谋」，由周骊晓主讲。本课要点：气与味；声与音；画布之喻。

• 权和谋哪个在先
• 经营者的格局决定什么
• 好东西为什么也要有人去说
• 怎样看出一个人处在什么状态
• 智慧是靠读书读出来的吗

第七八篇 · 揣摩新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十二课「第七八篇 · 揣摩」，由周骊晓主讲。本课要点：揣测与揣摩；八不中道；摩之八法。

• 揣测和揣摩有什么区别
• 门店管理为什么要有审查
• 规章制度怎样发挥作用
• 面对强大的冲击怎么办
• 遇到困难第一步该做什么

第六篇 · 忤合新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十一课「第六篇 · 忤合」，由周骊晓主讲。本课要点：整体观；趋合倍反；自度才能。

• 为什么不能孤立地看一件事
• 想改变一件事该从哪里入手
• 做事之前为什么要先度量自己
• 老板看人看什么
• 换位思考为什么还不够

第五篇 · 飞箝新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三十课「第五篇 · 飞箝」，由周骊晓主讲。本课要点：取象比类；察别见知决定；顺天时。

• 类比思维怎样用才不流于表面
• 做大事为什么要先看天时
• 经营行为为什么离不开关系网络
• 顾客的购买决定受什么影响
• 资源有与没有该怎么用

第四篇 · 抵巇新

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十九课「第四篇 · 抵巇」，由周骊晓主讲。本课要点：近而不可见；巇始有朕；道法术器。

• 为什么离得越近反而越看不清
• 怎样在问题变大之前发现它
• 做事的水平高低体现在哪一层
• 抵巇之术在经济中怎么用
• 为什么说不用一味向外求

第三篇 · 内揵

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十八课「第三篇 · 内揵」，由周骊晓主讲。本课要点：心神合一；君臣佐使；欲合用内。

• 为什么说心神合一才安全
• 怎样分析一个系统的主次
• 想促成合作和想分开，做法有何不同
• 为什么要看到系统里的「门栓」
• 压力大的时候该做什么

第二篇 · 反应

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十七课「第二篇 · 反应」，由周骊晓主讲。本课要点：反应是两个词；以静制动；言有不合者，反而求之。

• 《鬼谷子》反应篇的「反应」是什么意思
• 怎样在沟通和判断中占据主动
• 表面表达和本质不一致时怎么办
• 为什么了解别人要从了解自己开始
• 为什么说吃小亏有时是大智慧

第一篇 · 捭阖

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十六课「第一篇 · 捭阖」，由周骊晓主讲。本课要点：十四篇是一个整体；说即解释；本性皆有门户。

• 为什么不能断章取义读《鬼谷子》
• 《鬼谷子》里的「说」是什么意思
• 捭阖之术在经营上怎么用
• 为什么同一件东西有人看重有人随手丢弃
• 面对一个事物有哪些处理方式

七十二变 · 总结篇

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十五课「七十二变 · 总结篇」，由周骊晓主讲。本课要点：第三方视角；物质承载非物质；风控第一位。

• 为什么第三方视角难得
• 同一件东西为什么价值因人而异
• 产品如何承载非物质价值
• 企业成功最先要抓什么
• 企业为什么要懂得退

第七十至七十二术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十四课「第七十至七十二术」，由周骊晓主讲。本课要点：道法术器；认知来自自己；专注即力量。

• 经营为什么不能只求落地
• 资源好就一定能创业成功吗
• 为什么同一件事人人看法不同
• 高手之间最后比的是什么
• 为什么不要执着于一个观点

第六十七至六十九术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十三课「第六十七至六十九术」，由周骊晓主讲。本课要点：力量来自结构；细微处解决大问题；多结构提升承载力。

• 企业的力量从哪里来
• 物质与非物质力量该怎样结合
• 复杂问题应该从哪里下手
• 企业的承载力取决于什么
• 以敌为师该怎样分析事物

第六十四至六十六术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十二课「第六十四至六十六术」，由周骊晓主讲。本课要点：现象不等于事实；止与观；在因缘上做文章。

• 为什么不能把现象当成事实
• 实现目标前为什么要先脱离二元对立
• 经营中如何做到不著相
• 为什么要在因与缘上做文章
• 企业为什么要找到最初的原点

第六十一至六十三术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十一课「第六十一至六十三术」，由周骊晓主讲。本课要点：有无实虚嗜欲志意；欲单一难转型；打败你的是异业。

• 怎样看透一家企业的本质
• 企业能否转型取决于什么
• 行业下行时该进还是该退
• 合伙与合资最难的是什么
• 审视企业时为什么要重视关系

第五十八至六十术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二十课「第五十八至六十术」，由周骊晓主讲。本课要点：解决化解再到无视；与变化同步落下；高一维度化解。

• 经营中遇到问题一定要先解决问题吗
• 怎样在突发事件面前从容应对
• 在同一层面解决不了的问题怎么办
• 企业不同层级的人该怎样管理
• 管理和运营中如何对待眼前的问题

第五十五至五十七术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十九课「第五十五至五十七术」，由周骊晓主讲。本课要点：减法胜过加法；无我合一成平台；显处示人隐处藏。

• 势均力敌时怎样胜出
• 打不过竞争对手时还有什么出路
• 企业怎样形成别人拿不走的竞争力
• 了解一家企业应该看什么
• 企业怎样实现生生不息的增长

第五十二至五十四术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十八课「第五十二至五十四术」，由周骊晓主讲。本课要点：事实情绪分开；无我则无死地；大贤包容无敌。

• 面对竞争对手怎样掌握主动
• 经营决策为什么要区分事实与情绪
• 怎样做到在经营中没有敌人
• 怎样针对不同阶段的人和行业采取不同做法
• 真正的掌控力从哪里来

第四十九至五十一术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十七课「第四十九至五十一术」，由周骊晓主讲。本课要点：对手是你的视角；外翻躺平交替；无为海纳百川。

• 用人只看长处还是补短板
• 企业高速扩张后要不要停一停
• 企业遇到困难时怎样吸纳外部力量
• 企业真正的价值积累在哪里
• 身后之计对经营有什么启示

第四十六至四十八术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十六课「第四十六至四十八术」，由周骊晓主讲。本课要点：先修制度算法；接化发成一体；交易构建关系。

• 企业出了问题先改人还是先改制度
• 以静制动为什么常常变成被动挨打
• 企业怎样把客户和伙伴吸引过来
• 交易关系有哪几个层次
• 兼弱攻味在经营中怎么用

第四十三至四十五术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十五课「第四十三至四十五术」，由周骊晓主讲。本课要点：先看是否一体；不被矛盾所困；同行外翻跳板。

• 以退为进为什么常常不奏效
• 别人起冲突时企业该怎么做
• 同行竞争应该怎么看
• 企业被环境困住时怎么脱困
• 为什么说流动性就是价值

第四十至四十二术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十四课「第四十至四十二术」，由周骊晓主讲。本课要点：构建共识机制；经验变成算法；内外一体应用。

• 怎样让一群人自发形成共识
• 老板的经验怎样传给总经理
• 招贤揽奇在企业里怎么用
• 先有共识还是先有算法
• 推己及人在经营中怎么理解

第三十七至三十九术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十三课「第三十七至三十九术」，由周骊晓主讲。本课要点：不在二里斗争；兼容并包如烧杯；老板跳出业务。

• 不战为勇是让企业放弃竞争吗
• 企业怎样才能不靠价格战赢
• 霸者之资是做唯我独尊的老大吗
• 企业家最该把时间花在业务上吗
• 企业怎样才能百年不倒

第三十四至三十六术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十二课「第三十四至三十六术」，由周骊晓主讲。本课要点：怒是动不是情绪；以静制动；看过去是确定。

• 怒倾帝王讲的是冒犯权威吗
• 面对外部冲击，企业如何不被打垮
• 看未来之前，企业为什么要先总结过去
• 企业发展一定要从产品起步吗
• 决策失误的根源在哪里

第三十一至三十三术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十一课「第三十一至三十三术」，由周骊晓主讲。本课要点：以物质框住需求；制人而不制于人；气不能散。

• 万金间敌只是拿钱财去收买人吗
• 产品为什么能挣钱
• 制人行权只是要控制别人吗
• 谋泄无功只是要保密吗
• 是我在用工具，还是工具在用我

第二十八术 至 第三十术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第十课「第二十八术 至 第三十术」，由周骊晓主讲。本课要点：能让你开才算摄心；看圆心不看乱轨迹；一石了断对立。

• 带团队时，自己也开心、大家也开心，算不算把心带住了
• 圆摆思维要看什么：轨迹还是圆心
• 一石二鸟是不是打中两件好事
• 复杂问题面前，聪明是硬刚还是会绕
• 怎样才算有经营上的智慧

第二十五术 至 第二十七术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第九课「第二十五术 至 第二十七术」，由周骊晓主讲。本课要点：飞不上去就用熵；德要包的是无；多层圆解析复杂。

• 飞不上去、只好硬碰时，弱方还有没有办法
• 弱势一方取胜，关键是把局面弄清楚，还是弄「不清楚」
• 无中生有，德要包的是「有」还是「无」
• 复杂系统一团乱时，圆形思维怎么用
• 听人说话又夸张又修饰，怎样判断真假与后果

第二十二术 至 第二十四术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第八课「第二十二术 至 第二十四术」，由周骊晓主讲。本课要点：不是说服术；四层飞法；灵感即钳。

• 别人一提飞钳，就想到赞美和说服，对吗
• 局面已经熵增、章法打不通时，还能怎么「飞」
• 遇事无解时，为什么有人反而停下来放空
• 怎样才能「料」得准，是不是多分析、多看材料
• 打不败、改不了对方时，还有没有出路

第十九术 至 第二十一术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第七课「第十九术 至 第二十一术」，由周骊晓主讲。本课要点：先接后转，遇事不慌；压力是甩掉包袱的契机；平时不贴标签，广结各方。

• 困难压到面前时，是躲、是硬扛，还是另有办法
• 现金流、市场或团队出现压力时，该怎么转
• 平时为什么要广结各方、不贴标签
• 研究成功者的经验，为什么常常学不会
• 原有格局压力太大、腾挪不开时，还有什么出路

第十六术 至 第十八术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第六课「第十六术 至 第十八术」，由周骊晓主讲。本课要点：换个视角，让人围你转；不正面硬碰，转时间、转空间；从细微处看全貌。

• 信息不全时，怎么判断一个复杂的局面
• 处在被动方时，怎样转为主动
• 面对强势对手的正面进攻，该怎么应对
• 面对竞争者来投、超出认知的需求，该接还是该拒
• 包容进来的东西不好，会不会伤到自己

第十三术 至 第十五术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第五课「第十三术 至 第十五术」，由周骊晓主讲。本课要点：先量后为，反复相求；计和谋要统一；内阴而外阳。

• 复杂的事能不能一次就做对
• 想改变局面之前，第一步该做什么
• 计和谋有什么区别
• 企业为什么要内虚外实
• 面对铜墙铁壁一样的难题，从哪里下手

第十术 至 第十二术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第四课「第十术 至 第十二术」，由周骊晓主讲。本课要点：不推旧局，借旧生新；冷时成环，暖时打开；利害本是一体。

• 推陈出新，是不是把旧的推倒重来
• 外部环境冷热变化时，企业该收还是该放
• “有利就大干、不利就休养”算不算谋略
• 企业成功该归功于营销、产品还是团队
• 做企业，该在“形”上下功夫还是在“意”上

第七术 至 第九术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第三课「第七术 至 第九术」，由周骊晓主讲。本课要点：不灭其枢，将而用之；掌控鉴定者，胜过拥有货；越解决问题，问题越多。

• 看到一个小而关键的力量，该消灭它还是利用它
• 在一个行业里，最该握住的是货还是规则
• 企业出了问题，为什么越解决问题越多
• 复杂到算不清的系统，怎样让它变得有序
• 别人成功的做法，为什么照搬过来就失灵

第四术 至 第六术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第二课「第四术 至 第六术」，由周骊晓主讲。本课要点：贵在微妙，转危为安；找到引发全局的那个小点；与其顺应结果，不如构建原因。

• 业绩下滑时，第一反应该是找对策吗
• 大家都在做同一件事时，该跟还是不跟
• 一个小动作为什么能改变大局
• 分析问题时，最容易漏掉什么
• 市场忽冷忽热和一阵风的热潮，应对有什么不同

第一术 至 第三术

这张海报来自A计划 · 三年级 · 第一课「第一术 至 第三术」，由周骊晓主讲。本课要点：固其志意，神归其舍；意如战略，志如研发；握住战略与研发，就是夺其舍。

• 做生意为什么要先谋商业模式，而不是先追客户需求
• 竞争中真正要控制对方的是什么
• 招人面试应该问什么问题
• 企业遇到天花板，怎么往外扩张
• 产品很好却找不到客户，缺现金流怎么办

变卦新

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十六课「变卦」，由周骊晓主讲。

• 连山、归藏和周易是什么关系
• 经营中怎样改变一个不利的局面
• 只改变自己是不是最好的应变方式
• 局势太乱时怎样稳住主动权
• 做生意为什么要反着大势走

既济与未济

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十五课「既济与未济」，由周骊晓主讲。

• 水火既济对企业创新有什么启发
• 火水未济是不是一定不好
• 周易这类工具到底有没有用
• 经营判断中怎样避免以偏概全
• 为什么同一件事各方看法完全不同

涣与节

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十三课「涣与节」，由周骊晓主讲。

• 开源节流应该怎么理解
• 卦象和外在的形有什么区别
• 想多得到一些东西应该先做什么
• 为什么分析了很多信息还是看不准
• 没有修行怎么提升看事物的能力

巽与兑

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十二课「巽与兑」，由周骊晓主讲。

• 巽卦讲的是什么
• 同一个卦为什么有那么多类象
• 缺什么的时候应该怎么做
• 创新企业真正改变的是什么
• 外面的机会分不清真假怎么办

中孚与小过

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十四课「中孚与小过」，由周骊晓主讲。

• 风泽中孚对经营系统有什么启发
• 为什么经营者容易找错原因
• 交易的本质是什么
• 主营业务和跨界合作怎么兼顾
• 偏财成功后为什么容易崩盘

彝族九卦（二）

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十九课「彝族九卦（二）」，由周骊晓主讲。

• 为什么说本质不可思议
• 九卦里讲的神有什么特征
• 九卦卦名里的人字指什么
• 创业的本质是什么
• 企业家的不确定性怎样变成确定的事业

丰与旅

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十一课「丰与旅」，由周骊晓主讲。

• 意外的好事来了该怎么办
• 怎样才能等到丰收的机会
• 收获以后下一步做什么
• 什么时候适合主动扩张
• 丰收和播种之间要注意什么

渐与归妹

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十课「渐与归妹」，由周骊晓主讲。

• 再强大的企业会永远强大吗
• 企业做到极致以后会怎样变化
• 面对强大的对手要害怕吗
• 耗散开始以后会怎样发展
• 下行开始时应该怎么办

彝族九卦（三）

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十八课「彝族九卦（三）」，由周骊晓主讲。

• 九卦里的和爻是什么意思
• 企业的格局怎样一层层做大
• 做平台的本质是什么
• 企业理念怎样才能传播出去
• 繁荣和萧条交替时企业怎么办

彝族九卦（一）

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三十七课「彝族九卦（一）」，由周骊晓主讲。

• 彝族九卦和周易八卦有什么不同
• 世界的底层规律是复杂还是简单
• 为什么说阴和阳本是一体
• 用卦象分析世界为什么总有不准
• 真正的放下是放下什么

震与艮

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十九课「震与艮」，由周骊晓主讲。

• 鼎盛之后会发生什么
• 新生势力有什么特点
• 什么时候进场创业最好
• 新企业怎样打开局面
• 企业做成以后怎样守住

革与鼎

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十八课「革与鼎」，由周骊晓主讲。

• 泽火革对经营有什么启发
• 企业怎样才能真正延续下去
• 业务走入歧途时该怎么办
• 做规划为什么不在旧业务上做文章
• 内观对经营者有什么用

困与井

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十七课「困与井」，由周骊晓主讲。

• 学周易到底用来干什么
• 什么是不昧因果
• 被困住时应该向外求还是向内求
• 物资和理念哪个更容易让企业脱困
• 什么叫参

萃与升

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十六课「萃与升」，由周骊晓主讲。

• 无中生有有哪几个层次
• 泽地萃对经营有什么启发
• 地风升对经营有什么启发
• 企业想做大为什么要先放下实业的执着
• 萃和升是什么关系

夬与姤

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十五课「夬与姤」，由周骊晓主讲。

• 盛衰的关键在哪里
• 泽天夬为什么是兴盛之象
• 天风姤为什么是衰败的开始
• 那一根阴爻代表什么
• 权力从哪里来

损与益

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十四课「损与益」，由周骊晓主讲。

• 损和益到底是什么
• 为道日损为学日益对经营有什么启发
• 企业为什么需要容错
• 拿到战略要地为什么反而会衰退
• 企业该做参天大树还是歪脖子树

蹇与解

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十三课「蹇与解」，由周骊晓主讲。

• 为什么学周易不能只读卦辞
• 水山蹇对企业有什么启发
• 企业研发应该怎么做
• 水性对经营有什么启发
• 企业怎样化险为夷

家人与睽

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十二课「家人与睽」，由周骊晓主讲。

• 分与合是怎么发生的
• 做事的先后顺序为什么这么重要
• 风火家人对企业有什么启发
• 火泽睽对企业有什么启发
• 商业模式应该怎么讲清楚

晋与明夷

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十一课「晋与明夷」，由周骊晓主讲。

• 升和降对企业意味着什么
• 晋卦和明夷卦对做生意有什么启发
• 为什么要先想清楚不该做什么
• 怎样看穿一家企业的真实状态
• 经济下行时企业该怎么做

遁与大壮

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二十课「遁与大壮」，由周骊晓主讲。

• 为什么经营要先学会退
• 时机到底是什么
• 遁卦对企业有什么启发
• 大壮卦对企业有什么启发
• 为什么下方是天的卦都带大字

咸与恒

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十九课「咸与恒」，由周骊晓主讲。

• 上经和下经在商业上分别讲什么
• 咸卦对做生意有什么启发
• 企业的第一性是什么
• 企业家为什么要知进退
• 恒卦对企业有什么启发

坎与离

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十八课「坎与离」，由周骊晓主讲。

• 怎样用好卦象的类象
• 坎为水的场景是什么样
• 离为火的场景是什么样
• 坎和离的爻象有什么不同
• 研发和并购怎样配合

颐与大过

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十七课「颐与大过」，由周骊晓主讲。

• 我们能看清一个经济现象吗
• 既然看不清真相该怎么办
• 山雷颐的场景是什么样
• 泽风大过的场景是什么样
• 怎样改变自己面对的环境

无妄与大畜

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十六课「无妄与大畜」，由周骊晓主讲。

• 学商业场景需要什么能力
• 为什么我们的判断常常偏离事实
• 为什么忙了一天却很累
• 天雷无妄的场景是什么样
• 山天大畜的场景是什么样

剥与复

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十五课「剥与复」，由周骊晓主讲。

• 怎样真正理解一个商业场景
• 山地剥的场景是什么样
• 行业老大为什么会恐惧
• 地雷复的场景是什么样
• 怎样看顺境和逆境

噬嗑与贲

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十四课「噬嗑与贲」，由周骊晓主讲。

• 看商业场景的目的是什么
• 怎样把阴阳看得更细
• 火雷噬嗑的场景是什么样
• 巨头垄断时中小企业处境如何
• 山火贲的场景是什么样

临与观

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十三课「临与观」，由周骊晓主讲。

• 问题解决后系统会怎样扩大
• 新风口出现时该怎么办
• 企业与市场应是什么关系
• 向上看和向下看有什么区别
• 新事物刚出现要不要马上跟

随与蛊

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十二课「随与蛊」，由周骊晓主讲。

• 变化有没有规律可循
• 新资源注入时系统会怎样
• 系统出现新问题怎么看
• 怎样区分战略目标与战术目标
• 目标确定后该靠什么推进

谦与豫

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十一课「谦与豫」，由周骊晓主讲。

• 产业地图对企业意味着什么
• 被行业压制时企业该怎么办
• 跳出原有产业会带来什么
• 面对产业空间企业有哪几种选择
• 为什么要站在局外看企业

同人与大有

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第十课「同人与大有」，由周骊晓主讲。

• 学周易怎样才能真正理解
• 天火同人的场景是什么样
• 火天大有的场景是什么样
• 企业怎样从一个点扩张成一片
• 天之外还有什么

泰与否

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第九课「泰与否」，由周骊晓主讲。

• 企业的发展应附着在什么上
• 做事先天后地还是先地后天
• 天地交泰的场景是什么样
• 过去成功、如今艰难的原因是什么
• 企业如何从被动转为主动

小畜与履

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第八课「小畜与履」，由周骊晓主讲。

• 看商业场景时如何分清主客
• 系统升级时最该防什么
• 一派繁荣时为什么要警惕
• 行业成熟期企业该做什么
• 学周易真正的用处是什么

确定与不确定

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第七课「确定与不确定」，由周骊晓主讲。

• 复杂多变的商业局面怎么抓住规律
• 面对复杂问题时力量该怎么配
• 产业底座扩张时会出现什么
• 产业格局稳定下来之后意味着什么
• 大家都习惯了旧规矩时该警惕什么

均力与理

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第六课「均力与理」，由周骊晓主讲。

• 为什么只抓销售、不抓回款的企业长不大
• 企业怎样保持持续运转而不偏到一边
• 为什么各说各有理却谈不拢
• 第五、第六个商业场景为什么要对照着看
• 同级企业打架背后争的是什么

引领扩张与迷茫

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第五课「引领扩张与迷茫」，由周骊晓主讲。

• 行业从蓝海变红海后，企业靠什么突围
• 企业为什么愿意牺牲眼前利润去做研发
• 行业陷入迷茫期时该听谁的
• 身处困局时是被局面改变，还是改变局面
• 怎样提前应对行业变化

场景的两条逻辑线

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第四课「场景的两条逻辑线」，由周骊晓主讲。

• 经营者为什么会看不到明显的问题
• 企业转型为什么总伴随着阵痛
• 战略的本质是什么
• 熬过行业寒冬就能复苏吗
• 怎样不被眼前的处境困住

商业场景的分析要领

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第三课「商业场景的分析要领」，由周骊晓主讲。

• 分析商业局面时要先判断好坏吗
• 同一件事为什么能看出完全不同的结论
• 一件事发展到哪个阶段最关键
• 企业怎样借外部力量成长
• 为什么有的企业顺势时赚钱、后来赚不到

象的推演与成为

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第二课「象的推演与成为」，由周骊晓主讲。

• 为什么同一件事不同人判断不一样
• 什么叫成为
• 不易、变易、交易怎么用在经营上
• 可以跳过推理直接靠感悟吗
• 企业的根本诉求是什么

商业场景中的象

这张海报来自A计划 · 四年级 · 第一课「商业场景中的象」，由周骊晓主讲。

• 抽象对经营有什么用
• 给人和事画像有什么风险
• 复杂的生意场该怎样看
• 该不该给人贴标签
• 企业家该怎样学《周易》

九地和九天（下）新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第四十课「九地和九天（下）」，由周骊晓主讲。本课要点：止而后有定：先练专注；视角往上升一级，下层概念就崩塌；时间是运动，空间是承载，可以互换。

• 「知止而后有定」该怎么理解
• 怎样才能看清九地九天
• 时间和空间是什么关系
• 做生意有哪几种维度

神盘中的白虎新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十八课「神盘中的白虎」，由周骊晓主讲。本课要点：白虎的力量是化有形为无形；面对白虎：普通人耐受，高人善用；高人表达态度、章法、事实。

• 白虎为什么让人觉得是凶神
• 面对同一个场域，不同的人有什么区别
• 怎样从说话判断一个人是不是高人
• 企业遇到白虎这样的困境该怎么办

神盘中的六合新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十六课「神盘中的六合」，由周骊晓主讲。本课要点：站在有用无用的高度看六合；六合像强作用场：粘合与保护；企业三阶段：涌现、文化、独立自我意识。

• 为什么不该只用趋吉避凶看六合
• 六合可以类比成什么科学概念
• 企业在六合中会经历哪几个阶段
• 面对六合有哪三种境界

神盘中的腾蛇新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十四课「神盘中的腾蛇」，由周骊晓主讲。本课要点：真正的转化是转化自身；腾蛇像量子场：基态与激发态；腾蛇是客场作战。

• 遇到腾蛇这种多变的环境该怎么办
• 为什么说腾蛇像一个场
• 生意里什么时候会遇到腾蛇
• 面对腾蛇有哪几种境界

知神、用神、成神新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十二课「知神、用神、成神」，由周骊晓主讲。本课要点：人和不如神助；矩阵之外的力量就是神；专注加放松：去掉紧张和松懈。

• 奇门神盘里的神该怎么理解
• 奇门八神分别像什么
• 怎样才能理解更高一层的力量
• 经济里的神是什么

人盘中的惊门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十课「人盘中的惊门」，由周骊晓主讲。本课要点：兑为缺：缺会争，也能互补；普通人对果应对，智慧的人对因应对；高级的戒是放下执着。

• 惊门一定是凶门吗
• 怎样用戒定慧面对惊吓
• 企业怎样提前应对惊门
• 投资为什么要先想好退出

人盘中的景门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十八课「人盘中的景门」，由周骊晓主讲。本课要点：上中下三层：越往上越不明显；谋局大于谋事；布局本质上是破别人的局。

• 做事为什么要看上中下三层
• 谋事和谋局有什么区别
• 为什么说成局在于破局
• 经济领域里的病是什么

人盘中的伤门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十六课「人盘中的伤门」，由周骊晓主讲。本课要点：伤门像收费站：经过就要付出；伤害由主观与客观共同构造；三种境界：跟随、对抗、出离。

• 奇门里的伤门是什么样的场景
• 面对伤害有哪几种应对境界
• 过伤门这个收费站需要什么
• 生意受到伤害时怎样转化

人盘中的休门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十四课「人盘中的休门」，由周骊晓主讲。本课要点：天盘是天气，地盘是汽车，人盘是休息站，神盘是司机；门是两个场域的连接点；开门三步：否定、构象、沉浸。

• 天地人神四盘怎么一下子理解
• 奇门里的门到底是什么
• 怎样从困境里走出来
• 休门对做事是好是坏

地盘中的坤宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十二课「地盘中的坤宫」，由周骊晓主讲。本课要点：坤宫三特征：吸纳、输出、通达；运化的前提是通；平台的特点：开放、超越好坏、三流流动。

• 坤宫和艮宫有什么不同
• 进入坤宫和构建坤宫有什么区别
• 坤宫和做平台有什么关系
• 怎样从系统的角度理解命和运

九地和九天（上）新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十九课「九地和九天（上）」，由周骊晓主讲。本课要点：命在天不在人，运在人不在天；在天成象，在地成形；商业逻辑演化成商业模式。

• 命和运能改吗
• 天和地的关系怎么理解
• 为什么学别人的商业模式学不出回报
• 千变万化的局面背后是什么

神盘中的玄武新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十七课「神盘中的玄武」，由周骊晓主讲。本课要点：玄是先于物质世界的力量；会面对黑夜，玄武就不是坏事；资本市场就像电磁场。

• 玄武一定是凶神吗
• 玄武的玄字是什么意思
• 金融市场为什么像玄武
• 面对恶劣环境有几种应对方式

神盘中的太阴新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十五课「神盘中的太阴」，由周骊晓主讲。本课要点：太阴像秋天：肃杀之后留下果实；敢用剔除机制，摘掉那片黄叶子；跟着问题跑的人，已经丢了阵地。

• 太阴是凶神吗
• 为什么解决了很多问题却越来越乱
• 一个局部的变化为什么能影响全局
• 治理企业为什么要无为

神盘中的值符新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十三课「神盘中的值符」，由周骊晓主讲。本课要点：跳出一个闭环，即可成为这个闭环的神；值符是轮值的主场，顺之则运气好；成不了神，就去找神迹。

• 打败一个产业的往往是谁
• 为什么有人总是运气好
• 怎样预判下一个阶段
• 做生意为什么不是做买卖

人盘中的开门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三十一课「人盘中的开门」，由周骊晓主讲。本课要点：生门是确定态，开门是不确定的黑盒子；整合资源，要先有上帝视角；同一时刻八门都在，只是侧重不同。

• 开门和生门有什么区别
• 怎样才能真正整合资源
• 奇门八门可以同时存在吗
• 事情的开始和结局有什么关系

人盘中的死门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十九课「人盘中的死门」，由周骊晓主讲。本课要点：死亡是确定态，反而最该被重视；企业四大：地是厂房，火是信息，水是物流，风是现金；两条路：同维度腾挪出离，或脱实向虚升维。

• 为什么要正视死门
• 企业里的地水火风分别是什么
• 企业陷入死门时有哪些出路
• 企业家为什么要先想离场

人盘中的杜门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十七课「人盘中的杜门」，由周骊晓主讲。本课要点：困是自己内心对待困的办法；大目标时间长、复杂度高、败率大，所以人不敢突破；答案不在墙这个维度，而在越过墙。

• 杜门讲的困局从哪里来
• 为什么人越在乎什么就越被什么控制
• 被一堵墙挡住时怎么办
• 企业家的格局是什么

地盘中的艮宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十一课「地盘中的艮宫」，由周骊晓主讲。本课要点：艮为阳土；有之以为利；市场是胃。

• 奇门遁甲地盘中的艮宫有什么特点
• 利和用、有和无是什么关系
• 为什么说市场像一个胃
• 怎样构建目标、行为和反馈的三体结构

地盘中的离宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十七课「地盘中的离宫」，由周骊晓主讲。本课要点：构建自己的王国；目的是方向；系统强于个体。

• 富人和穷人做生意的根本区别是什么
• 经营中目的和结果是什么关系
• 为什么说系统强于个体
• 怎样学会用好一样东西
• 离宫和坎宫给经营什么启示

人盘中的生门新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十五课「人盘中的生门」，由周骊晓主讲。本课要点：生门属土居艮宫，是利于求财的大吉之门；生者死之根，死者生之根；从器、术、法到道：善用工具到不用工具。

• 生门为什么也和死有关
• 什么才是真正的超越生死
• 工具是在为你服务，还是在束缚你
• 企业该怎样面对没有前景的业务

地盘中的兑宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十九课「地盘中的兑宫」，由周骊晓主讲。本课要点：兑宫如秋：收获与肃杀；交通空生与三流；知白守黑：守体会用。

• 奇门遁甲地盘中的兑宫代表什么场景
• 企业的三流为什么要交、要通、要空
• 知白守黑在经营中怎么用
• 时间和变化哪个是第一性的
• 做生意本质上是在构建什么

地盘中的中宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十三课「地盘中的中宫」，由周骊晓主讲。本课要点：德的最高境界不是全盘吸收，而是中空；中宫是地盘系统的核心，影响其他八宫；无中、实中、动中，都不是守中。

• 包容的最高境界是什么
• 中宫在整个系统里处于什么位置
• 怎样才算守住自己的中
• 挣钱和修行矛盾吗

地盘中的巽宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二十课「地盘中的巽宫」，由周骊晓主讲。本课要点：奇门不止预测，更在提升智慧、看清规律；推演思维是动态的象思维；四正宫为生，四余宫为成；巽是震的演化。

• 学奇门遁甲是为了预测未来吗
• 什么是推演思维
• 四正宫和四余宫有什么区别
• 风从哪里来，对经营有什么启发

地盘中的震宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十八课「地盘中的震宫」，由周骊晓主讲。本课要点：阴阳不是二元对立，是同一个一在动与不动；邪由正演化而来，所以邪不压正；交、空、通、生：生意生发的四个环节。

• 阴阳为什么不是二元对立
• 生意怎样才能生发
• 谦虚和尊重对企业家有什么用
• 怎样花钱才能让钱越来越多

天盘中的天禽星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十五课「天盘中的天禽星」，由周骊晓主讲。本课要点：天禽星居中；土含生死，空性；生意三要素不变。

• 奇门遁甲里的天禽星代表什么
• 土为什么同时包含生和死
• 做生意有哪些永远不变的要素
• 怎样才能把各种力量化为己用
• 奇门遁甲的天地人神四盘有什么区别

地盘中的坎宫新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十六课「地盘中的坎宫」，由周骊晓主讲。本课要点：坎宫对应不动的北极，坎离成轴；抓住九种力量与九种状态，按五行推演；改变不了大势，就顺应、运用、转化。

• 奇门里的地盘为什么不动
• 九星九宫不用死记，该怎么学
• 政策和周期改变不了，企业该怎么办
• 企业怎样结成「丹」

天盘中的天心星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十四课「天盘中的天心星」，由周骊晓主讲。本课要点：天心星属乾金，为武曲，武为止戈；心有三层，初心只是最表层；理性、感性之上还有觉性。

• 天心星代表什么
• 「不忘初心」的心是最核心的心吗
• 理性、感性之上还有什么
• 学得越多越看不上别人怎么办

天盘中的天任星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十三课「天盘中的天任星」，由周骊晓主讲。本课要点：天任星是土之力；止、用、工具；结与化、聚与散。

• 奇门遁甲里的天任星代表什么
• 非物质层面的「化」指什么
• 企业怎样才能生生不息
• 产业地图和气的走向有什么关系
• 「生意」二字的关键在哪里

天盘中的天辅星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十一课「天盘中的天辅星」，由周骊晓主讲。本课要点：天辅星主教化疏导；不急于定吉凶；经济类象为渠道媒介。

• 奇门遁甲里的天辅星代表什么
• 文曲星在身边一定是好事吗
• 天辅星在经济上对应什么
• 什么是顺为人、逆为仙
• 生意的终极目标是什么状态

天盘中的天芮星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十二课「天盘中的天芮星」，由周骊晓主讲。本课要点：天芮星本宫在坤，核心是孕育；解决问题最笨，转化问题更高，超越问题最高；看事物要分性、情、形、体，从本质入手。

• 天芮星只是病星吗
• 面对问题有哪几种境界
• 怎样看清一个事物的本质
• 商道里的「中」是什么

天盘中的天英星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第八课「天盘中的天英星」，由周骊晓主讲。本课要点：天英星本宫在离，火光热闹，好比孙悟空；领导与员工上下相背成未济，相交则成既济；企业的丹靠三流通畅，从产供销到生态逐级变大。

• 天英星在经济里像什么
• 能干的领导为什么带不动团队
• 企业怎样「结丹」
• 同一颗星类象那么多，怎么判断

商道与医道的对话新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第四课「商道与医道的对话」，由周骊晓主讲。本课要点：中医讲百病生于气，企业的气是信息；不追着问题跑，而是培养企业正气；信息形成周期循环就是结丹，能聚也能放。

• 企业里的「气」是什么
• 企业为什么不能只忙着解决问题
• 企业的「丹」是什么
• 企业的任督二脉指什么
• 为什么要借别的学问的底层逻辑

漫谈德觉悟化新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第五课「漫谈德觉悟化」，由周骊晓主讲。本课要点：屏蔽与坍缩；解决根而不是表面；专注做好一件事。

• A计划五年级和前四个年级有什么不同
• 听别人指点时最容易犯什么错
• 解决问题时该看表面还是看根
• 怎样锻炼专注

天盘中的天蓬星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第七课「天盘中的天蓬星」，由周骊晓主讲。本课要点：九星是非物质，可理解为气、能量与场；天蓬星类象金融、三流与资本；萃取与用火：水火既济，若即若离。

• 奇门遁甲的九星到底是什么
• 天蓬星在经济上像什么
• 怎样善用天蓬星这股力量
• 天蓬星来到身边该怎么应对
• 化解不利能量的核心是什么
• 什么才是真正的谦虚

企业家的行为体系新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第三课「企业家的行为体系」，由周骊晓主讲。本课要点：行动要以智慧为前提；任何行动的结果并无好坏之分；种因，而不是忙着处理结果。

• 企业家该忙着解决问题还是种因
• 行动的结果有没有好坏
• 面对不利的外部环境该怎么行动
• 企业行动的力该用在哪里
• 企业为什么要借天时
• 躺平和奋进最终有什么不同

天盘中的天柱星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第十课「天盘中的天柱星」，由周骊晓主讲。本课要点：天柱星不分好坏，会用是支柱，不会用是破军；信息流通天，政策是非物质的力量；体与用：工具要用，还要用对地方。

• 凶星就一定是坏事吗
• 企业该怎么看待政策这种信息流
• 有了好工具为什么还是没有价值
• 为什么懂了道理还是不会做
• 怎样向高人学到真东西
• 命运到底能不能改

天盘中的天冲星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第九课「天盘中的天冲星」，由周骊晓主讲。本课要点：天冲星代表宏观的力量与节奏；做生意像骑马，要随马的节奏；跟风看似相和，实为相冲。

• 做生意怎么和大势的节奏合拍
• 大家都在做的事跟不跟
• 生意不顺时该怎么调整
• 与大势相和有哪几种境界
• 为什么要做正确的交易而不是盈利的交易
• 商人为什么不能有偏见

天盘与定盘星新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第六课「天盘与定盘星」，由周骊晓主讲。本课要点：定盘星是系统的基准点，平时不用却不可缺；从单纯入手，不从眼前的混杂入手；大周期套中周期再套小周期。

• 做事为什么要先找基准点
• 面对复杂局面从哪里入手
• 为什么局势看起来毫无规律
• 权衡到底是在衡量什么
• 每个人的节奏一定要和别人一样吗

智慧前提下的系统思维新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第二课「智慧前提下的系统思维」，由周骊晓主讲。本课要点：世界是全息的，物质与非物质本是一体；系统的重心最重要，偏一点就生问题；得失一体，付出要用对地方。

• 为什么说这个世界是全息的
• 系统出问题时该调哪里
• 付出了为什么得不到想要的回报
• 进入非物质领域分几步
• 怎样借势达成目标
• 学到新方法要不要马上去验证
• 有人指路为什么自己还是走不到

五年级开学典礼新

这张海报来自A计划 · 五年级 · 第一课，由周骊晓主讲。本课要点：非物质的智慧要回到物质世界验证；不迷信，亲自证悟；像练功夫一样一层一层往上练。

• A计划五年为什么是层层递进的
• 企业做不大是不是因为承载不够
• 学了非物质的智慧怎么用到生意上
• 企业家该不该迷信风水请神
• 学智慧课程该怎么学才不落空

随时出神入化，总是高会群仙

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第三十课「随时出神入化，总是高会群仙」，由周骊晓主讲。

• 面对疫情、衰退和难处时，公开该先排斥还是先面对？
• 「出神入化」公开可落成怎样的经营灵动性？
• 更高维度应对市场时，公开该呈现怎样的节奏？
• 面对、应对与几种「对」，公开怎么分阶理解？

摄情归性圆满，九还金液大丹

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十九课「摄情归性圆满，九还金液大丹」，由周骊晓主讲。

• 情绪来了，对抗、逃避都不行时，公开该怎么对待？
• 还没把自己的「容器」修好，为什么高目标往往装不进去？
• 看一件事、一样工具，为什么要同时看见「性」和「命」？
• 为什么说钱的本性是信仰，乱花在私欲上会越来越少？

七返还丹既立，神气融合为兑

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十八课「七返还丹既立，神气融合为兑」，由周骊晓主讲。

• 为什么经营上更要练成「少女」式吸纳，而不是「少男」式外耗？
• 找项目、找风口之前，更该先问自己什么？
• 外部环境的变化，为什么不宜先贴「好」或「坏」的标签？
• 组织为什么要反复统一思想、讲同一个梦？

消息循环与承接准备

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十七课「消息循环与承接准备」，由周骊晓主讲。

• 古代「消息」和今天说的信息有何不同？
• 为什么真正得到的，常常不是追来的？
• 对接更高机会之前，应先准备什么？
• 对接外部时，无我与有我的矛盾怎么处理？

压力关口与再起之力

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十六课「压力关口与再起之力」，由周骊晓主讲。

• 企业主体没了，为什么还不等于彻底没机会？
• 为什么说很多老板「玩不起」亏损？
• 「试尔内神」在经营压力下指什么？
• 亏了、丢了之后，还该抓住什么？

以有入无曰炼，从无生有成丹

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十五课「以有入无曰炼，从无生有成丹」，由周骊晓主讲。本课要点：性边属有，命边属无：生意无限，业务有限；不能执着于自己的业务，要主动变革迭代；光研究不实战是天地否，相交才是地天泰。

• 生意的「性」和「命」分别是什么
• 为什么不能执着于自己的业务
• 光研究不实战，为什么得不到结果
• 有所为有所不为的深层含义

精气兼运通灵，随机自如应变

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十四课「精气兼运通灵，随机自如应变」，由周骊晓主讲。

• 情绪来了怎么办：把它收回心性
• 做生意为什么要因缘和合
• 企业的先天与后天：不能忘本
• 为什么一味内卷没有出路

真意坚牢犀利， 圆光赤亮逍遥

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十三课「真意坚牢犀利， 圆光赤亮逍遥」，由周骊晓主讲。

• 真意和念头有什么区别
• 心无杂念做得到吗
• 为什么企业不能做封闭系统
• 为什么生意总做不出增量

善用偶有偶无，恒常离物离欲新

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十二课「善用偶有偶无，恒常离物离欲」，由周骊晓主讲。本课要点：善用是大脑与觉知并用，不是单线程互相关闭；世界偶有偶无：像素是有，间隙是无；意识把不连续创造成连续；停下才见空。

• 做事时注意力被打断就乱，怎样才算真正的「善用」？
• 为什么说世界是「偶有偶无」、不是连续的？
• 世界本来不连续，我们为什么还觉得一切是连贯的？
• 生意机会到处都是，为什么有人做成有人做不成？什么才是恒常的？

无极道法自然，基业既未完备

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十一课「无极道法自然，基业既未完备」，由周骊晓主讲。

• 「道法自然」里的「自然」到底指什么
• 怎样看清一个事物或一件事的本质
• 怎样和教练、合作方真正形成协同
• 坏习惯（习气）应该怎么改

凡人皆知过程，真谛不在书中

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二十课「凡人皆知过程，真谛不在书中」，由周骊晓主讲。

• 为什么每天很努力却离自己的目标越来越远
• 大脑被眼前的事占满了怎么办
• 做生意做到极致玩的是什么
• 为什么有人越努力越赚不到钱

天时地利人和，藏神下注华池

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十九课「天时地利人和，藏神下注华池」，由周骊晓主讲。

• 怎样听懂一门讲场景而不讲概念的课
• 为什么一件事的成败很难完全掌控
• 内部共识太强有什么坏处
• 先看条件再定目标，还是先定目标

一口吸尽千江，搬精直入上宫

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十八课「一口吸尽千江，搬精直入上宫」，由周骊晓主讲。

• 为什么不要先给事情贴「好坏」标签
• 专注到底是什么状态
• 知道道理却做不到，差在哪里
• 既要又要做不到时怎么办：不可能三角

赌场瞬息万变，专心调停赌徒

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十七课「赌场瞬息万变，专心调停赌徒」，由周骊晓主讲。

• 做生意为什么要当棋手、定规则，而不是做最好的棋子
• 怎样突破知识盲区：知识黑洞、知识白洞与知识太极
• 为什么学别人的商业模式常常学不到精髓
• 为什么要在「力量」上找办法，而不只盯着结果

真息得气妙徼，天一地二涌泉

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十六课「真息得气妙徼，天一地二涌泉」，由周骊晓主讲。

• 「真息得气」在经营和人生上怎么理解
• 喝茶的四个境界和赚钱有什么对应
• 为什么练功讲空、虚、松、静，企业结构也要「无漏」
• 拿别人的钱，为什么不只是拿到了钱

以气运精化神，金融一词多义

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十五课「以气运精化神，金融一词多义」，由周骊晓主讲。

• 「金融」除了投融资，公开还可以怎么理解？
• 生产资料、生产力、商品在经营里怎么对应「精气神」类比？
• 生意想「聚」，公开该怎么借「散」而不硬对抗？
• 投与融、进与出为什么要「绵绵不绝」才像活系统？

玄之又玄合道，正邪清浊一气

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十四课「玄之又玄合道，正邪清浊一气」，由周骊晓主讲。

• 做生意为什么不能只锁在某一扇「门」里？
• 气有没有绝对的「正邪」？公开该怎么判断跑偏？
• 获取与「空」在经营里各偏技术还是道行？钱该找谁？
• 补缺式人生和硬拧人性，公开该换成怎样的带人方式？

化液、空腔与生生不息

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十三课「化液、空腔与生生不息」，由周骊晓主讲。

• 生意里的「化液」，对应哪两层结合、会生出什么？
• 多数企业为什么长期「挣扎」，公开该先查哪一类结构问题？
• 企业值不值钱，为什么不能只看厂房、设备和土地？
• 为什么说经商可以「生生不息」，公开该守住的是什么？

天成与守中三件事

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十二课「天成与守中三件事」，由周骊晓主讲。

• 成事为什么既要谋、又不能只靠谋？
• 为什么要从「虚空」理解身边的事，而不是只谈宇宙？
• 为什么谦虚能把别人的好东西吸进来？
• 生意里的「守中」要守住哪三件事？

空亦非空与两个循环

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十一课「空亦非空与两个循环」，由周骊晓主讲。

• 为什么一区别事物就容易丢掉整体？
• 为什么没有固定业务，反而可能更接近高级经营？
• 企业系统构建成功，关键要做出哪两个循环？
• 「不战而屈人之兵」在生意里指什么能力？

价值转换与经营系统

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第十课「价值转换与经营系统」，由周骊晓主讲。

• 阅读原文时怎样避免被现成结论替代思考？
• 把外部机会转化为企业成果，难点在哪里？
• 为什么经营成果要区分利润与资产两个出口？
• 为什么先构建经营系统，而不是先找操作窍门？

世人只知唯物，仙道变化无常

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第九课「世人只知唯物，仙道变化无常」，由周骊晓主讲。

• 空档为什么不只是一个过渡
• 企业的根本业务为什么不能砍
• 观点和事实是什么关系
• 企业顺风顺水时该做什么准备

正道玄紫精神，无我亦需无它

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第八课「正道玄紫精神，无我亦需无它」，由周骊晓主讲。

• 生意里的得与失怎么看：死而不亡
• 为什么说知行合一不是起点
• 有我有他、有我无他、无我有他：人的四种境界
• 什么是简单系统，什么是复杂系统

通有断续机理，道在舍得离戏

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第七课「通有断续机理， 道在舍得离戏」，由周骊晓主讲。

• 断舍离是不是把没用的东西扔掉
• 舍得的本质是什么
• 做事的耐心到底是什么
• 学习应该向外求还是向内求

鼎器通关达昌，元神归位得道

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第六课「鼎器通关达昌，元神归位得道」，由周骊晓主讲。

• 「知道」「悟道」「得道」有什么区别
• 「道可道，非常道」该怎么理解
• 想挣钱算不算「动意」
• 怎样从线性的产业链里跳出来做平台

玄关发见始母，妙心意动进阳

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第五课「玄关发见始母，妙心意动进阳」，由周骊晓主讲。

• 外部环境不好、竞争压力大时企业该怎么办
• 做决策的人为什么常常感到孤独
• 定目标时心思应该放在起点、路径还是终点
• 每天忙着解决问题为什么还是做不好

全球经济环境重构下的民营企业发展之路

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 专题直播「全球经济环境重构下的民营企业发展之路」，由周骊晓主讲。

• 为什么老办法做生意越来越难
• 选行业重要，还是怎么做重要
• 企业为什么不能只盯着把一个点做大
• 生意的本质是提供产品，还是创造价值

守护生意种子，准备无本万利

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第四课「守护生意种子，准备无本万利」，由周骊晓主讲。

• 为什么说正道往往是反人性的
• 遇到问题，该改变外部还是改变自己
• 专业投资人到底在买什么
• 生意低迷时该做什么：先播种

构建完备系统，天地相交造物

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第三课「构建完备系统，天地相交造物」，由周骊晓主讲。

• 好的灵感和决定从哪里来：什么是「活子时」
• 「利用」有几个层次：从逐利到无中生有
• 下丹田、中丹田、上丹田，对应到企业是什么
• 「天地相交造物」在经营中怎么理解

五行八卦筑基，通幽引气生意

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第二课「五行八卦筑基，通幽引气生意」，由周骊晓主讲。

• 练功和做事讲的「一切放下」，到底放下什么
• 练内丹、管企业、治国家，共同的目标是什么
• 企业筑基要做什么：闭环、耗散系统和全息
• 商人的水平怎么分层次：从商业到商道

看破因果规律，超越轮回桎梏

这张海报来自A计划+ · 三车秘旨 · 第一课「看破因果规律，超越轮回桎梏」，由周骊晓主讲。

• 企业家为什么要把资产、企业和钱都看成工具
• 目标和路径是什么关系：是果调用因，还是因导致果
• 道法术器四个层次对应到生意上分别是什么
• 做生意和练功为什么都要先学会止、静、观和等待

第三方视角新

这张海报来自生意有道 · 第十九课 · 第三方视角「第三方视角」，由周骊晓主讲。本课要点：第三方视角既不是主观，也不是客观；视角即创造；美貌是被别人挑选的。

• 第三方视角和主观、客观视角有什么不同
• 做生意里争的「权」到底是什么
• 第三方视角最大的特点是什么
• 怎样练到第三方视角

仓储物流

这张海报来自生意有道 · 第五课 · 方片五「仓储物流」，由周骊晓主讲。本课要点：仓储物流：仓静流静动，动静结合；从为我所有扩展到为我所控；串成完整系统，高于前几张方片。

• 什么是「仓储物流」？它为什么比前面几张方片牌更高
• 仓储物流怎样构成一个完整系统
• 仓储物流的特点是什么
• 格局抬高以后，怎样重新看仓储物流

资源为我所有

这张海报来自生意有道 · 第四课 · 方片四「资源为我所有」，由周骊晓主讲。本课要点：资源为我所有＝实际拥有，方片四大于买卖；并不是很高级的逻辑：能拥有才做得成，却常拥有不起；用形、相、质、性看资源，本性连到空。

• 什么是「资源为我所有」？它在生意有道里排在哪一层
• 怎样看透资源？形、相、质、性分别指什么
• 为什么说资源的本性是空？一直追求为我所有有什么风险
• 学了资源为我所有，下一步最该记住什么

资源为我所用

这张海报来自生意有道 · 第十八课 · 资源为我所用「资源为我所用」，由周骊晓主讲。本课要点：资源不一定为我所有，却可以为我所用；本领不在资源，在用这个资源；有之以为利，无之以为用。

• 资源为我所用比资源为我所有高在哪里
• 用好资源，本领到底在哪里
• 有之以为利、无之以为用，对做生意有什么启发
• 别人给的好建议为什么常常用不上

交易

这张海报来自生意有道 · 第十七课 · 交易「交易」，由周骊晓主讲。本课要点：买卖是一次性的，交易能保持连续的紧密联系；真正的创造从不主动创造；交易的最高境界是平台、规则与机制。

• 买卖和交易有什么区别
• 怎样理解不生者能生生对做生意的启发
• 经营压力大的时候为什么更不能往回缩
• 构建交易结构时为什么要看非物质价值

时间空间

这张海报来自生意有道 · 第十六课 · 时间空间「时间空间」，由周骊晓主讲。本课要点：价值是随着时间的变化和空间的变化所反映出来的；先顺应时空，再构建时空；时空落到生活中，就是节奏与范围。

• 为什么说时间和空间是一种价值的概念
• 面对时空应该顺应还是构建
• 时空落到做生意中是什么
• 怎样做到玩时空而不是被时空所玩

方片小节

这张海报来自生意有道 · 第十五课 · 方片小节「方片小节」，由周骊晓主讲。本课要点：唯产品论的经济行为是初级阶段；从资源到流通，从功能到附加值，从短期到长期；做生意不是一件事情做到底，而是不断叠加、螺旋上升。

• 唯产品论错在哪里
• 怎样贯穿理解产品论的十三个逻辑
• 为什么说做生意不是一件事做到底
• 为什么第二个业态比第一个业态更重要

标准

这张海报来自生意有道 · 第十四课 · 方片「标准」，由周骊晓主讲。本课要点：你的标准没有错，错在你没有权；标准的本质是永恒，追求永恒的是非物质；世界的本质是不变的，表象是变的。

• 为什么企业做的标准没人认同
• 标准的本质是什么
• 怎样看待世界的变与不变
• 企业怎样做到以不变应万变

银行

这张海报来自生意有道 · 第十三课 · 方片十三「银行」，由周骊晓主讲。本课要点：银行有两个口：一个在吸，一个在吐；银行的本质是信用体系、流动、呼和吸；会不会我本身就是一个银行。

• 什么是广义的银行
• 银行的本质是什么
• 怎样判断企业是否健康
• 怎样打开格局看到别人看不到的东西

投资

这张海报来自生意有道 · 第十二课 · 方片十二「投资」，由周骊晓主讲。本课要点：投资来自共赢：帮到他，也帮到自己；融资是黑洞，投资是白洞，形成循环；投资的核心是利己利他。

• 投资的出发点是什么
• 融资和投资怎样形成循环
• 投资的核心是什么
• 没有钱能不能做投资

融资

这张海报来自生意有道 · 第十一课 · 方片十一「融资」，由周骊晓主讲。本课要点：没人定义你，就谈不上融资；融资的「资」不是简单的资金概念；融资是黑洞：开放、吸引、聚集外部资源。

• 为什么被别人定义之后，才谈得上融资
• 融资的「资」是不是就是资金
• 为什么说融资像一个黑洞
• 融资的核心到底在哪里

品牌建设

这张海报来自生意有道 · 第十课 · 方片十「品牌建设」，由周骊晓主讲。本课要点：品牌是别人给你的定义，不是你给自己的定义；包装是物质的我，品牌是精神的我；品牌实际是一种集体的价值共识。

• 品牌应该由企业自己定义，还是由别人定义
• 包装和品牌有什么区别
• 从更深一层看，品牌到底是什么
• 做品牌有什么关键技巧

设计研发

这张海报来自生意有道 · 第九课 · 方片九「设计研发」，由周骊晓主讲。本课要点：研发对准无限个目标，而非无限个问题；设计研发可落在六论，不唯产品迭代；超越点是权力与管理之上的灵魂。

• 设计研发该忙着解决问题，还是忙着实现目标
• 设计研发只能做产品迭代吗
• 设计研发超越前面方片牌的地方在哪里
• 研发部门若不只做产品，日常该研究什么

团队建设

这张海报来自生意有道 · 第八课 · 方片八「团队建设」，由周骊晓主讲。本课要点：方片八超越点是开始有权的出现；权是掌控与调用资源的力量，不是官位；团队建设包含整个生态，不止系统内。

• 什么是「团队建设」？它超越前几张方片牌的地方在哪里
• 团队建设只做企业内部够不够
• 做团队、做愿景时，怎样选路径才不被琐事拖垮
• 团队建设玩到狠处，玩的是什么

包装

这张海报来自生意有道 · 第七课 · 方片七「包装」，由周骊晓主讲。本课要点：包装的本质是价值创造，不只是好看；做包装要思考时空与人心、情绪；方片七开始定义产品、画出边界。

• 什么是「包装」？它为什么能带来溢价
• 包装超越前几张方片牌的地方在哪里
• 包装的边界应该做得多硬
• 包装和本质不一致会怎样

渠道建设

这张海报来自生意有道 · 第六课 · 方片六「渠道建设」，由周骊晓主讲。本课要点：渠道建设：消除产品与使用者的距离；方片六核心：开始拥有自己的航线；从仓储物流的线，升到深广宽厚的通路。

• 什么是「渠道建设」？它在方片六里讲什么
• 渠道建设超越前几张方片牌的核心是什么
• 仓储物流到渠道建设，怎样从「线」升到「通路」
• 做渠道时为什么不要死磕「最优路径」

买卖

这张海报来自生意有道 · 第三课 · 方片三「买卖」，由周骊晓主讲。本课要点：买卖＝交换，讲等价与共赢；力量大于养鸡养鱼，不局限于产品；吐故纳新：打开自己与外部交换。

• 什么是「买卖」？它和单纯卖产品有什么不一样
• 为什么说买卖的力量大于「养鸡养鱼」
• 做买卖为什么要讲吐故纳新，它和新陈代谢有什么不同
• 想做成买卖，最首要的工作是什么

养鸡养鱼

这张海报来自生意有道 · 第二课 · 方片二「养鸡养鱼」，由周骊晓主讲。本课要点：养鸡养鱼＝唯产品论，简单却被动；春天力量大，冬天很艰难；养成垄断唯一独有稀缺，变被动为主动。

• 什么是「养鸡养鱼」？做生意为什么总绕不开产品
• 围着客户需求转，为什么越做越被动、越做越累
• 做产品怎样从「你要我养」变成别人不得不来找你
• 总在解决问题，怎样才能真正把事情做成

生意有道

这张海报来自生意有道 · 开场课「生意有道」，由周骊晓主讲。本课要点：生意不只是挣钱，是目标的设计与实现的路径；以小博大、无中生有，做生意要讲善巧，不出蛮力；让回报成为确定态，让投入成为不确定态。

• 「做生意」只是赚钱吗？不当老板也需要懂生意吗
• 没钱没资源，小本钱怎么把项目做成？
• 做事业靠聪明还是靠智慧？怎样看清一件事的本质
• 看到商机就冲，为什么常常失败？做事怎样有全局观
• 做生意怎样提高胜算、控制风险？
• 投资或融资前，怎么判断一个项目值不值得做？
• 努力做了却没结果？怎样提高做成事的概率
• 为什么帮别人成功，也是自己的成功之道？
• 没钱没背景的普通人，还有做成生意的机会吗？
• 学商业课能不能马上见效赚钱？

柱 · 学会见新

这张海报来自文始真经 · 第二讲「柱 · 学会见」，由周骊晓主讲。本课要点：柱是道变成天地之间的那根柱子，这一讲学会见；五常不是五种物质，而是五种力量；没有持续发生无法成为结构。

• 企业的根基在变化里还是不变里
• 道家说的“五常”到底指什么
• 一个现象靠什么才能成立
• 看“存在”时应该看结构还是看关系

宇 · 学会破新

这张海报来自文始真经 · 第一讲「宇 · 学会破」，由周骊晓主讲。本课要点：文始真经介于修行与成事之间：不做归因，讲果带因；逆工程：把现实拆到本性不变的原点；关尹子站在道外讲道，第一步是学会破。

• 文始真经的“逆工程”拆的是什么
• 企业创新为什么常常只是在排列组合
• 行业、市场、商业模式是不是世界本身
• 人为什么会觉得自己处在逆境